圖文全攻略 全章節流程全劇情全對話分支 - 第二章:不合時宜-第四節(1) 奇異人生

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第四節:教學樓


注:本篇攻略最終是成功營救凱蒂,如果不想救她的玩家,可以不按照本文step20至step25的選項選擇即可。

但成功救出凱蒂並非那麼簡單,前期還要做好幾步工作,譬如在大衛面前為凱蒂出頭、擦掉廁所的不雅視訊網址等。

劇情:天空開始烏雲密佈而且下起了小雨。麥珂茜多謝歌露兒送她回學校,這正好趕上了謝法臣老師的課,而歌露兒才是真正感激麥珂茜的人,雖然她覺得麥珂茜會認為很無聊,但歌露兒懷疑有一些大事是發生了卻被麥珂茜所阻止了。

第二章:不合時宜-第四節(1) 奇異人生 圖文全攻略 全章節流程全劇情全對話分支

step1.歌露兒繼續她的猜想,她認為麥珂茜時光倒流的能力一定與昨天那場雪有關,這就或許說明為什麼麥珂茜會預見到龍捲風。

選項:①.說明了什麼?;②.我也有所懷疑

麥珂茜認為獲得這種能力或是遇見龍捲風只是偶然的事件,但歌露兒希望麥珂茜可以清醒、認真看待,因為憑藉著麥珂茜的能力,麥珂茜就已經救了歌露兒兩次了,麥珂茜改變了歌露兒的命運,還有麥珂茜自己的命運,也許還有別人的。

(混沌理論,是一種兼具質性思考與量化分析的方法,用以探討動態系統中法用單一的資料關係,而必須用整體、連續的資料關係才能加以解釋及預測之行為)

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step2.麥珂茜對於歌露兒所提到的連續影響他人命運的混沌理論聽得一頭霧水。

選項:①.你認識混沌理論?;②.呃…

麥珂茜只認為自己是一個平凡的書呆子,而歌露兒卻看出箇中的玄機:一場詭異的雪、一場不可避免的風暴、一個能夠使用時光倒流的超人。這明顯就是世界末日降臨了,歌露兒鼓勵麥珂茜不要吝惜自己的能力,去拯救大家吧。

兩人又回到兒時的親密無間,隨後兩人擊拳後便道別了。

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step3.距離謝法臣老師的課還有一段時間,麥珂茜可以在教學樓內四處逛逛。今天教學樓內張燈結綵,這是因為漩渦俱樂部準備舉辦世界末日派對

去到校長室門前,可以與校長威爾斯先生對話,但他一開口並不想跟麥珂茜談論昨天內爾森持槍的事件。

選項:①.你和內爾森談過了?;②.不是那件事

校長表示麥珂茜那場指控讓內爾森很沮喪,但校長希望能夠了解全部真相再談。然而布萊克維爾學院現在已經添置攝像頭系統。

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step4.選項:①.監控;②.內爾森欺負凱特

麥珂茜然後指責推崇監控的大衛·麥德森,他總是一副監視學生的樣子。校長教育麥珂茜不能如此輕易指責別人,然後他以開會為由中斷了談話。

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step5.在走廊十字路口左側的獎盃櫥窗前可以與扎克利對話。

扎克利想知道麥珂茜要怎麼對付借他來令到戴安娜和朱麗葉反目的維多利亞。

選項:①.那件事已經結束了;②.我不會對她怎樣的

麥珂茜不會去報復維多利亞,因為只有她才會這麼做,而扎克利認為維多利亞就只會做作就讓她這麼做吧,反正扎克利、戴安娜他們都已經不跟維多利亞等人有過多的聯絡了。

隨後扎克利邀請麥珂茜週五去看他們的比賽。

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step6.在走廊十字路口處,麥珂茜看見為“世界末日”派對擺攤的寇特妮,寇特妮會詢問麥珂茜願不願意參加漩渦俱樂部的世界末日派對。

選項:①.是的;②.不去

先與寇特妮對話,隨選希望參加,然後寇特妮就會挖苦麥珂茜穿著老土,然後再使用時光倒流就可以獲得新的對話專案。

選項:①.是的;②.穿著要求(選擇這個);③.不去。

那麼寇特妮就會給出她的一些穿著意見,並且將麥珂茜列入到參加派對的名單之中(這個行為會導致一個結果)。

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step7.在教室走廊入口處可以與校保大衛對話,大衛看見麥珂茜,他想跟麥珂茜談談昨天的事情。

選項:①.你打了歌露兒;②.我不這麼認為

歌露兒不會無緣無故地罵人,但大衛指責歌露兒偷走了大衛的一支槍(那把失槍應該就是內爾森手上的那把),麥珂茜認為大衛是退伍軍人,懂得如何使用武力,所以歌露兒不構成威脅,所以沒必要出手掌摑她。

大衛口口聲聲表示自己在乎歌露兒,無論是對她、對所有學生包括凱蒂也是一樣。

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step8.選項:①.你對凱蒂做了很多過分的事情;②.凱蒂?

大衛認為麥珂茜插足進來的時機不對,而且她的問題與歌露兒是另一碼事。而大衛則將凱蒂的問題昇華到是對布萊克維爾的學生的威脅。

另外大衛還聲稱要找出失蹤的學生瑞秋,麥珂茜隱約從對話中瞭解到大衛還知道一些有關瑞秋的祕密。可是大衛也不願再細談下去了。

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step8.此時收到華倫的簡訊,他告訴麥珂茜她正在實驗室內進行著實驗。

先走到走廊末端,會看見凱蒂與謝法臣老師對話,兩人談話後,凱蒂哭著臉地離開了,無論麥珂茜怎麼上前,凱蒂都不願意交談。

上前與謝法臣老師對話,麥珂茜告訴謝法臣老師,她很擔心凱特的情況,謝法臣老師也從校保大衛那裡瞭解到大衛與凱特還有麥珂茜衝突的事件。

選項:①.大衛·麥德森;②.沒事

當時大衛對著凱特大吼,麥珂茜認為作為學校保安就不該如此對待凱特,而謝法臣老師更希望麥珂茜可以拿出證據來(如果當時不是出面阻止而是拍照那麼現在就可以拿出照片作為證據)(這個行為會導致一個結果)。

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step9.謝法臣老師要求什麼事情都要用相機來拍下,而且那段不雅視訊,老師們也正在商討如何調查,他假設麥珂茜對這段不雅視訊是知情的。

選項:①.大家都知道了;②.凱蒂因此而嚇壞了

謝法臣老師認為這是凱蒂自己找來的,他還認為凱蒂自己似乎也隱瞞了什麼。

選項:①.是的,我有跟她說過;②.她沒跟我提起過

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step10.麥珂茜認為凱蒂更需要朋友和老師的支援,她不希望凱蒂成為下一個瑞秋。謝法臣老師表示自己也很想念瑞秋,但他更希望麥珂茜可以想象自己的處境,因為威爾斯校長告訴他,麥珂茜在女洗手間內發生的事情。

選項:①.內爾森·普萊斯考特;②.那是隱私

謝法臣也與其他大人的反應是相同的,他也認為這個指控不是鬧著玩的,隨後有電話打入,那麼謝法臣老師就去借電話,然後他讓麥珂茜先自己進入課室等候。

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